黨紀學習教育開展以來，廣大黨員干部緊密結合實際，以抓鐵有痕、踏石留印的作風，把紀律規矩轉化為政治自覺、思想自覺、行動自覺。為學之要貴在有恒，黨紀學習永無止境。黨員干部應常思憂患而勤勉，常持警惕而砥礪，將學紀守紀融入日常、抓在經常，以黨紀黨規“常在線”確保思想行動“不掉線”。

常學常新方能學有所悟。行之力則知愈進，知之深則行愈達。實現黨紀由知到行的跨越離不開日常學習的滋養。黨的紀律建設歷經百余年，一條條要求、一項項規定都凝結著革命、建設和改革的智慧，要想學出實效長效，就不能囿于書本、淺嘗輒止。須在“嚴、深、實”上下苦工，著力解決黨紀意識薄弱淡化的問題，既吃透條文又把握內涵，既立足理論又看重實踐，在修煉黨性、筑牢信仰中把黨紀學深學透學活。堅持溫故知新、學新知新，及時熟悉掌握新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，確保對各項實踐要求熟稔于心。堅持學出高度、研出深度，著眼百余年黨史尋根探源，深入把握精神實質和內涵要義，聯系時代要求和工作實際深化對黨紀重要性的認知，不斷提高學紀守紀自覺。

常思不足方能學有所進。永不逾矩的紅線，是黨員干部的立身之本，也是成事之要。無數案例證明，黨員“破法”，無不始于“破紀”。須時時刻刻把紀律挺在前面，在反躬自省中化紀于行，才能避免“小錯”釀成“大禍”的悲劇。黨員干部要深刻領會黨紀黨規“嚴”的主基調，主動把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，時時處處從黨性原則出發，嚴格在紀律和規矩的框架內立身行事，不開“天窗”、不留“暗門”，讓守紀成為“日用而不覺”的習慣作風。要多反思、常留意，及時糾偏不良傾向，向“道德模范”“時代楷模”等先進典型學習，找差距、補短板，在“案中人”“身邊事”等反面案例中查問題、受警醒，刀刃向內、一點一滴完善自身，實現從“觸動一陣子”到“行動一輩子”的轉變。

常求進取方能學有所為。黨紀學習的落腳點在于正確處理好“務虛”與“務實”的關系，把學習成效轉化為提升工作、推動發展的實踐。從增寫“新官不理舊賬”的處分規定，到堅持落實“三個區分開來”的要求，黨紀中處處蘊含講擔當、講作為的鮮明導向。新征程上，紀律意識不僅體現在守住言行底線的自覺中，也體現在攀登發展高線的行動中，只有將鐵的紀律“活化”為工作動力和行動指南，才算真正做到知行合一、落到實處。要堅持以學促干，將良好的紀律作風轉化為為民服務動能，主動在產業發展、改革攻堅一線擔當作為，堅決摒棄明哲保身、得過且過、敷衍塞責等消極行為，以實干實績凸顯學習成績，知行知止、令行禁止，形成推進中國式現代化的強大動力和合力。（作者：李怡瑋 華蕾蕾）